Модель А

by admin · 14.04.2014

Модель А описывает структуру психики исходя из концепции о информационном метаболизме, поэтому ее наызвают моделью типа информационного метаболизма (ТИМ). Надо сказать, что Аушра ставила знак равно между информационным и энергетическим метаболизмом, поэтому данная модель является также и моделью типа энергетического метаболизма (ТЭМ) – для каждого из 16ти типов личности. Об этом она пишет в переписке с врачами из Латвии Петерсом и Карповым и в своей работе «О дуальной природе человека» (Соционика, 2008, стр. 79):

« Энергетический метаболизм является и информационным метаболизмом. Четырем тактам ЭМ соответствуют четыре такта ИМ. Одно без другого невозможно.
Без обратной связи, то есть пока не получена информация о благоприятности внешний и внутренних условий для продолжения ЭМ есть опасность, что процесс приспособления к действительности превратится в процесс отторженния от действительности. Поэтому действующи организм наблюдает за всеми ответными энергетически- информационными сигналами других организмов и неживой природы».

Ассоциативная модель, о которой речь пойдет позже, развивает идею Ашуры о энергетическом метаболизме в свете взаимодействия в психике разных типов психической энергии. Это взаимодействие называется психодинамикой и характеризуется борьбой противопложностей, конфликтом с одновременным стремлением к совершенству и энергетическому балансу как между отдельными функциями так и блоками модели А.
Психодинамика определяется по признакам, которые харакетризуют малые группы типологии и описывается шестью психодинамическими профилями. Профиль в свою очередь описывает акцентуацию того или иного базового признака. Например, усиление свойства рациональности у рационального типа будет отождествляться с рациональной психодинамикой или рациональным профилем, присущим для данного индивида.

В согласии с новой психодинамической концепцией автор дополнил теорию о модели А своей интерпритацией и позволил себе изобразить модель А в несколько ином формате. Цифровые обозначения позиций функций расходятся с обозначениями оригинала в двух случаях — в позиции 3 и 8. При этом все названия позиций модели А сохраняются.
И хотя упрощенная презентация модели несколько отличается от оригинала, она не изменяет концепцию модели А по существу. Новый формат подчеркивает смысловую связь как между моделью А и ассоциативной моделью так и между работой функций разной вертности в модели А.

Модель А типа ЭИЭ, Гамлет выглядит так:

1. Программная – ЧЭ    БЭ – 8. Ограничительная
2. Творческая      – БИ   ЧИ – 7. Фоновая
3. Болевая            – БС    ЧС – 6. Активационная
4. Ролевая             – ЧЛ    БЛ – 5. Внушаемая

Чтобы использовать модель А для анализа поведения человека и его предпочтений, необходимо знать, что такое функция, какими признаками характеризуютcя функции в модели А и что означают их позиции в модели. На этот вопрос находим ответ в книге А. Аугустинавичюте «Теория функций, Функционика». Автор поясняет: «Функция — совокупность особенностей восприятия, переработки и выдачи информации по аспекту. Поскольку аспектов — 8 , то и функций восемь. Нахождение аспекта в одной и той же функции у разных людей обуславливает одинаковое отношение к этому аспекту, одинаковую (при равенстве интелекта ) его осознанность. Если один и тот же аспект находится в разных функциях, то это обуславливает разное восприятие и отношение к нему . Что и составляет основу различия между типами личности». В данном случае автор понимает функцию как свойство психики воспринимать информацию по одному из восьми аспектов и позицию этого аспекта в модели А.

Согласно А. Аугустинавичюте, позиции аспектов в модели А различаются по следующим признакам: акцептные – продуктивные; сильные – слабые; ментальные – витальные.

По сильным функциям человек обладает большим количеством информации, использует ее уверенно и способен оказывать влияние на других людей. При использовании слабых функций чувствуется неуверенность, недостаточное владение информацией, открытость для влияния извне.
Ментальность означает осознанность, объективное восприятие действительности и желание перевести информацию в языковую форму. Витальность, напротив, характеризуется субъективным восприятием информации и автоматическими действиями.
Акцептные функции воспринимают информацию из внешнего мира и отражают ее. Продуктивные функции используют воспринятую информацию и на ее основе производят новую.(8)

Программная (сильная, ментальная, акцептная) функция определяет программу действий человека, его миссию в жизни и то, что для него особенно важно. Для Гамлета невозможно представить себе жизнь без эмоций. Его жизнь насыщена яркими эмоциональными переживаниями, которыми он охотно делится с окружающими.

Творческая (сильная, ментальная, продуктивная) функция определяет, каким образом человек реализует программную функцию.
У Гамлета сильно развито воображение и ощущение своевременности поступков, что помогает ему делать дальновидные прогнозы, идти в ногу со временем и
все успевать.

Первая и вторая функции относятся к ЭГО – блоку творчества, уверенности в себе, своих знаниях и поступках. Работать по функциям этого блока человеку обычно в радость.

Болевая (слабая, ментальная, продуктивная) функция – уязвимая сторона личности. Человек особенно остро чувствует ограниченность, неуверенность, беспокойство и тревогу. Часто осознает необоснованность своего страха, но не в силах ему противостоять. Гамлет чувствительно относится к вопросам собственного здоровья, личной гигиены и физическому контакту с людьми. Избегает мысли о болезни, физическом дискомфорте, неприятных ощущениях.

Ролевая (слабая, ментальная, акцептная) функция – функция амбиций.Человеку трудно работать по этой функции, отсутствует уверенность, но велико желание производить достойное впечатление на окружающих и быть не хуже других. Принято считать, что эта функция часто проявляется у людей в новой обстановке, когда человек вступает в контакт.
Гамлет при знакомстве с новыми людьми стремиться показать свои деловые качества, смекалку, подсказать как и что лучше сделать, поделиться своими навыками.

Третья и четвертая функции составляют блок СУПЕРЭГО, который отвечаетза культурный уровень развития и усвоение принятых в обществе взглядов, норм поведения. Поскольку в этом блоке находятся не самые сильные функции, а требования общества достаточно жесткие, то человек, как правило, старается производить приятное впечатление и работает по функциям Суперэго, чтобы избежать общественного осуждения.

Блоки ЭГО и СУПЕРЭГО образуют ментальное кольцо модели А. Это означает, что человек не только лучше осознаетдля себя ценность этих функций,но и гораздо чаще использует их в своей жизнедейтельности, чем оставшиеся 4 функции витального кольца.

Внушаемая (слабая, витальная, акцептная) функция считается наиболее слабой, по ней человек с трудом усваивает информацию, быстро ее забывает и нуждается в постоянной поддержке со стороны. По внушаемой функции человек ждет либо конкретной помощи делом, либо, где это возможно, кратких и четких объяснений.
Проблемность данной функции в том, что человеку самому трудно разобраться в качестве получаемой информации. Ему свойственно доверять близкому человеку или признанному авторитету, что делает человека уязвимым и открытым для манипуляций другими людьми.
Гамлету сложно разобраться в абстрактных и запутанных теориях. Он будет благодарен, если ему объяснят сложные идеи на понятном языке, ознакомят с правилами, помогут с оформлением документов.

Активационная (слабая, витальная, продуктивная) функция – функция позитивной оценки. Человек хочет по этой функции получать только позитивную информацию, так как негативная способна отбить всякую охоту к действию и испортить настроение.
Гамлет чувствительно относится к своему внешнему виду и тому, какое впечатление он производит своей внешностью на окружающих, пользуется ли он популярностью и авторитетом. Гамлета привлекают сильные и успешные люди, занимающие высокие позиции и имеющие определенный статус в обществе.

Пятая и шестая функции образуют блок СУПЕРИД. По функциям этого блока человеку труднее всего работать, так как информация воспринимается неотчетливо. Создается ощущение недосказанности, не хватает деталей. Используя данные функции человек нередко совершает ошибки – наступать на те же грабли. Чувствуя свою беспомощность и невозможность что-либо изменить в себе кардинально, человек зачастую демонстративно отказывается что-либо в себе менять. Неадекватное поведение по функциям блока Суперид может вызывать у других людей недоумение и желание помочь. Прежде всего откликается на экстренный вызов и спешит на помощь дуал, как взрослый бежит на помощь ребенку. Поэтому этот блок называют иначе детским или инфантильным.

Ограничительная (сильная, витальная, акцептная) функция психики отслеживает на уровне подсознания важную для человека информацию, которая включает в работу его программную функцию. Работа программной функции проявляется в защите или ограничении высокого уровня информации, которая поступает на ограничительную. Гамлету неприятно, когда его начинают воспитывать, призывать к порядку, читать мораль и осуждать за прямоту. Ему не пристало сковывать себя рамками приличий или осторожно подбирать слова и выражения, чтобы кого-то случайно не обидеть. Гамлет предпочитает быть честным с самим собой и искренним в выражении своих чувств.

Фоновая (сильная, витальная, продуктивная) функция выполняет работу без лишних слов, автоматически, не фокусируя свое внимание на деталях. Человек знает, что от него ожидают и делает минимум того, что необходимо по ситуации. Эта функция не является экспертной, но ее работа вполне может удовлетворить непритязательного человека.
Гамлету не свойственно подолгу размышлять над теми или иными возможностями или обсуждать их с друзьями. Он оценивает их автоматически и действует. Способен быстро принять решение и найти выход из затруднительной ситуации. Как правило использует хорошие отношения и прибегает к помощи друзей и знакомых для расширения круга своих возможностей. Если Гамлет стоит перед серьезным выбором, он с удовольствием послушает мнения других, но окончательное решение примет сам.

Седьмая и восьмая функции составляют блок ИД. Этот блок считается сильным в психике индивида, но его функции хуже дифференцированы. В силу чего человек их не ценит у себя и у других людей, ленитсся по ним работать.

Таким образом, пятая, шестая, седьмая и восьмая составляют витальное кольцо, которое соотносится с подсознанием и бессознательным. Это условные соотношения блоков с сознанием. Блок СУПЕРИД изначально не существовал в структуре личности З. Фрейда и появился благодаря А. Аугустинавичюте как составная часть ИД — витального, т.е. бессознательного кольца структуры психки. В настоящее время принято считать, что блок СУПЕРИД соотносится с более глубокими уровнями бессознательного, а именно с коллективным бессознаетльным по теории К. Юнга. Тогда как блок ИД можно отнести к работе подсознания.